FilMet Film@oslomet.no https://site10545913.23video.com no-no Visualplatform http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss FilMet episodic no https://site10545913.23video.com/files/rv1.55/sitelogo.gif https://site10545913.23video.com http://film.oslomet.no/episode-4-av-4-strategisk-bruk-av <p><p>I denne filmen møter vi elever og lærere på Thor Heyerdahl videregående skole i Larvik. Vi får se hvordan elevenes flerspråklighet brukes strategisk som støtte i undervisningen både i kombinasjonsklassen (nyankomne elever) og på Vg2 byggteknikk. </p> <p>Vi får blant annet se bruk av begrepsplakater og tokolonneskjema i språkgrupper, og at elever benytter digitale hjelpemidler og bruker hverandre som språkhjelpere. Vi møter også Anne Beate Eide, mangeårig lærer i videregående og rådgiver på NAFO som forteller om sine erfaringer med strategisk bruk av språk som støtte. </p> <p>NAFO sin side med oppgaver og alle videoene i serien:</p> <p><a href="https://nafo.oslomet.no/kompetanseheving/nettbaserte-kurs/flerspraklighet-som-ressurs/">Flerspråklighet som ressurs – filmserie med oppgaver </a></p> </p><p><a href="http://film.oslomet.no/episode-4-av-4-strategisk-bruk-av"><img src="http://film.oslomet.no/64968556/82011621/67683f55585feaf188ba66c328439976/standard/download-19-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/82011621 Tue, 03 Jan 2023 08:00:00 GMT Episode 4 av 4 - Strategisk bruk av språk som støtte I denne filmen møter vi elever og lærere på Thor Heyerdahl videregående skole i Larvik. Vi får se hvordan elevenes flerspråklighet brukes strategisk som støtte i undervisningen både i kombinasjonsklassen (nyankomne elever) og på Vg2 byggteknikk. Vi får blant annet se bruk av begrepsplakater og tokolonneskjema i språkgrupper, og at elever benytter digitale hjelpemidler og bruker hverandre som språkhjelpere. Vi møter også Anne Beate Eide, mangeårig lærer i videregående og rådgiver på NAFO som forteller om sine erfaringer med strategisk bruk av språk som støtte. NAFO sin side med oppgaver og alle videoene i serien: Flerspråklighet som ressurs – filmserie med oppgaver I denne filmen møter vi elever og lærere på Thor Heyerdahl videregående skole i Larvik. Vi får se hvordan elevenes flerspråklighet brukes strategisk som støtte i undervisningen både i kombinasjonsklassen (nyankomne elever) og på Vg2 byggteknikk.... FilMet 08:54 <p><p>I denne filmen møter vi elever og lærere på Thor Heyerdahl videregående skole i Larvik. Vi får se hvordan elevenes flerspråklighet brukes strategisk som støtte i undervisningen både i kombinasjonsklassen (nyankomne elever) og på Vg2 byggteknikk. </p> <p>Vi får blant annet se bruk av begrepsplakater og tokolonneskjema i språkgrupper, og at elever benytter digitale hjelpemidler og bruker hverandre som språkhjelpere. Vi møter også Anne Beate Eide, mangeårig lærer i videregående og rådgiver på NAFO som forteller om sine erfaringer med strategisk bruk av språk som støtte. </p> <p>NAFO sin side med oppgaver og alle videoene i serien:</p> <p><a href="https://nafo.oslomet.no/kompetanseheving/nettbaserte-kurs/flerspraklighet-som-ressurs/">Flerspråklighet som ressurs – filmserie med oppgaver </a></p> </p><p><a href="http://film.oslomet.no/episode-4-av-4-strategisk-bruk-av"><img src="http://film.oslomet.no/64968556/82011621/67683f55585feaf188ba66c328439976/standard/download-19-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2022 anne beate eide Begrepsplakater Digitale oversettelsesverktøy Engelsk som støttespråk flerspråklige elever flerspråklighet Kombinasjonsklasse minoritetsspråklige NAFO nyankomne elever praktiske fag språk Språkgrupper Språkhjelpere Tokolonneskjema undervisning